Artística

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INSTITUCIÓN EDUCATIVA RAMÓN GIRALDO CEBALLOS

Sigue paso a paso la imagen realiza la figura y pegarla en el cuaderno de artística
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Cuarto

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INSTITUCIÓN EDUCATIVA RAMÓN GIRALDO CEBALLOS    Secuencia didáctica Objetivo: Explorar las herramientas de paint para dibujar un paisaje con el cuadro de herramientas  "formas" Tiempo: 2 sesiones de clase Paint Actividad 1 Observa con atención al vídeo y aprende con facilidad a manejar las herramientas de paint. Práctica en casa si te es posible en el computador. Fortalecer lo aprendido VAMOS A DIBUJAR CON PAINT. P AINT,  es un programa de windows que nos sirve para dibujar figuras, aplicarles color, de una manera sencilla y fácil. Para ingresar a PAINT, debemos hacer los siguientes pasos: 1- Click en el botón de inicio 2- Click en la barra "todos los programas" 3- Click en la carpeta "Accesorios" 4- Click en la opción "Paint" Inmediatamente abre el programa en pantalla de inicio PANTALLA DE INICIO DE PAINT BARRA DE HERRAMIENTAS Cambiar el tamaño de la págin
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ÉTICA

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INSTITUCIÓN RAMÓN GIRALDO CEBALLOS HABITO 5. “BUSCAR PRIMERO ENTENDER, LUEGO SER ENTENDIDO” Mira con atención y mínimo 3 veces el siguiente cuento                                                  EL CONEJO SALTARIN Y LA RED ATRAPA MARIPOSAS Haz un resumen del cuento en el cuaderno. Dibuja los personajes, como te los imagines. Realizar este dibujo en el cuaderno y colorea. Copia el siguiente texto y léelo con tú familia y explica que entiendes, además ponlo en practica.    El hábito cinco nos enseña una mejor manera de comunicarnos.  No podemos confiar en personas que nos den soluciones antes de comprender cuáles son nuestras  necesidades.   Nuestra tendencia es apresurarnos a resolver los problemas de los demás antes de que podamos comprender qué pasa.   Simplemente no escuchamos.  La clave para comunicarse y tener poder e influencia sobre los demás puede resumirse en una sólo frase:   Busca primero entender y luego ser entendido.  Si puedes aprender este
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Ciencias naturales

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INSTITUCIÓN RAMÓN GIRALDO CEBALLOS Secuencia didáctica Los sistemas del cuerpo humano Objetivo: Identifico los niveles de organización celular de los seres vivos Tiempo estimado:  2 sesiones de clase Vamos a recordar lo aprendido después de sus exposiciones ¿Cómo se forma un ser vivo y sus sistemas? Cuando se agrupan varias células con una misión en común se le llama   Tejido ,  por ejemplo el tejido pulmonar. Varios Tejidos formarán un   Órgano , por ejemplo el pulmón.   Varios órganos forman lo que se llama Un   Sistema , por ejemplo el Sistema Respiratorio.   Y varios Sistemas forman un   Ser Vivo o Individuo , por ejemplo el Cuerpo Humano. Actividad 1 Ver el  vídeo y recuerda Actividad 2   💢 A jugar se dijo, vamos aprendiendo 😀 Relaciona https://es.educaplay.com/recursos-educativos/5043343-los_sistemas_del_cuerpo_humano.html Realizar el crucigrama: Los sistemas del cuerpo https://es.educaplay.com/recursos-educativos/5207719-los_sistemas_del
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